Oblasti školskej pripravenosti

Dieťa má vedieť:

Jazyk a komunikácia

- vyjadrovať sa gramaticky zrozumiteľne,

- chápať jednoduché inštrukcie k úlohám a činnostiam,

- tvoriť vety,

- odpovedať na otázky v zmysle ich obsahu,

- vyjadriť prosbu, želanie,

- viesť zmysluplný dialóg,

- reprodukovať texty (báseň, rozprávka, zážitok, oznam,...),

- určovať prvú a poslednú hlásku v slove,

- sluchom rozlišovať slabiky v slovách a vo vetách,

- správne a zreteľne vyslovovať všetky hlásky, hláskové skupiny,

- jednoducho opisovať vnímané osoby, veci a javy.

Matematika

- poznať farby a ich odtiene,

- pomenovať a rozlišovať geometrické tvary (trojuholník, štvorec, obdĺžnik, kruh) aj priestorové geometrické tvary kocka, kváder, guľa, valec),

- vykonávať počtové úkony v číselnom rade do 10,

- triediť, priraďovať a zoskupovať predmety podľa určených kritérií (napr. veľkosť, farba, tvar, množstvo, spoločné vlastnosti, znaky a iné),

- rozlišovať časti celku, detaily,

- nakresliť jednoduché tvary podľa vzoru alebo postupnosti inštrukcií,

- orientovať sa v priestore a používať adekvátne pojmy na určenie miesta aj polohy vzhľadom k vlastnej osobe aj iným osobám a predmetovom navzájom (napr. prvý – posledný, väčší – menší, ľahší – ťažší, vpredu – vzadu, vpravo – vľavo, hore – dole, pod – nad),

- vysvetliť časovú postupnosť (včera – dnes – zajtra, teraz – potom),

- orientovať sa na ploche pracovného listu podľa zadanej úlohy.

Príroda

- opísať časti ľudského tela,

- opísať známe zvieratá a rastliny,

- určiť základné znaky ročných období,

- vyjadriť skúsenosti s počasím,

- jednoducho vysvetliť význam vody, vzduchu a pôdy.

Hrubá motorika

- prirodzené pohyby (chôdzu, beh, skok, lezenie, hádzanie, chytanie),

- niektoré akrobatické cvičenia (kotúľ vpred, stoj na jednej nohe),

Jemná motorika, vizuomotorika, grafomotorika

- kreslenie uvoľnenou rukou rôznych tvarov a línií podľa vzoru aj vlastných predstáv,

 - vyfarbovanie predkreslenej plochy s dodržiavaním ohraničenia,

- kreslenie postavy s detailmi: hlava, trup, krk, končatiny, oblečenie, časti tváre,

- bezpečné manipulovanie s nožnicami a strihanie po čiare,

Sebaobsluha a hygiena

- sebaobslužné činnosti (samostatne sa obliecť, vyzliecť, zapnúť gombíky, zipsy, obuť a vyzuť sa),

- kultúrne stolovanie,

- hygienické návyky (používanie vreckovky, toalety s hygienou rúk).

Vôľa a motivácia

- sústrediť sa a ostať pri činnosti aspoň 15 – 20 minút,

- samostatne plniť úlohy so zameraním na pozornosť aspoň 10 minút,

- dokončiť hru, ktorú si slobodne vybralo.

Prosociálne správanie

- podeliť sa o hračky, veci,

- zdvorilo a ohľaduplne sa správať s použitím slov – ďakujem, prosím, prepáč,

- nenásilne riešiť konflikty.